Ігри для використання на уроках математики
Гра “Знаю”
Дiти, починаючи з першої парти, лічать уголос. Кожен учень по порядку встає, називаючи наступне число. Замість числа “5” учень, на якого воно випадає, повинен сказати: “Знаю”, – i плеснути п’ять разів у долоні. А наступний знову починає лічбу з одиниці, i т. д. до останнього учня в класi. Число “5” можна замінити будь-яким іншим.
Гра з м’ячем
Учитель вголос промовляє початок твердження, а учень, якому вiн кинув м’ячик, має продовжити. Наприклад: “Якщо в правiй руцi паличок на 3 бiльше, нiж у лiвiй, то у лiвiй…” тощо. Цю гру можна використовувати пiд час вивчення таблиць додавання та вiднiмання.
Гра “Напиши цифру” (прописування цифр у повiтрi)
Учням пропонується завдання в повiтрi написати певну цифру без допомоги рук (носом, плечима, вухом тощо).
Гра “Встав потрiбний знак”
На дошцi записанi приклади, рiвностi чи нерiвностi. Дiти з допомогою рухiв руками ставлять знаки:>,
Гра на знання геометричних фiгур
Учитель показує рiзнi геометричнi фiгури, а дiти сплескують
у долоні стiльки разiв, скiльки у фiгури сторiн, кутiв, граней, тощо.
Гра “Живi цифри”
Учитель бере корони iз цифрами. Вiдповiвши правильно на запитання чи виконавши завдання вчителя, учень отримує корону з певною цифрою.
– Як називається ця цифра? (1)
– Що це за цифра? (4)
– Плещуть у долоні ось скільки разiв. (2)
– Хто знає назву цієї цифри? (5)
– Тупніть нiжками ось скiльки разiв. (3)
– Раз, два, три – кожна цифро, оживи!
Учнi одягають корони iз цифрами, виходять, стають у ряд.
– Цифри, слухай мiй наказ: Довго, цифри, не барiться, gо порядку розберiться!
Учнi шикуються в порядку зростання чисел. Цифра 3 – крок уперед! Далi учнi вiдповiдають на запитання вчителя.
– З яких чисел складається число 3?
– Пригадайте склад числа 4.
– Першi числа – крок вперед.
Гра “Котра година?”
Учитель називає або показує на дошцi певний час, а дiти за допомогою рук показують його. Права рука – годинна стрiлка, лiва – хвилинна.