Урок – сказка по теме “Десятичные дроби” 5 класс

Похожие сочинения:

1. Драма человеческой судьбы в “маленьких трагедиях” А. С. Пушкина Надо быть ясным умственно, чистым Нравственно и опрятным физически. А. П. Чехов “Маленькие трагедии” были написаны А. С. Пушкиным в 1830 году в Болдине. Все они в той или иной мере касаются трагичности человеческой судьбы, потому что главные герои этих произведений, каждый по-своему, преступают общечеловеческие нравственные законы, что не только приводит многих из них к душевному смятению и сомнениям, но и является причиной страданий окружающих. В “Скупом рыцаре” перед нами предстает образ человека, для которогоRead More...
2. Кто прав, представляя себе завтрашний день Отечества: Лопахин или Петя Трофимов? (по комедии А. П. Чехова “Вишневый сад”) Так уж получилось в общественном раскладе поколений, что живущие сегодня люди могут реально судить, что стояло за взглядами на жизнь и общество двух противоположных героев пьесы А. П. Чехова “Вишневый сад” – Лопахина и Трофимова. Каким представлялся им завтрашний день Отечества? И что получилось? В пьесе передана атмосфера разброда, нечеткости желаний. В доме помещицы Раневской только купец и бывший учитель ее утонувшего сына Гриши, Петя Трофимов, уверены в себе и, кажется, знают, что следует имRead More...
3. Комедия “Горе от ума” – самое серьезное политическое произведение 20 века Отечественная война 1812 года и восстание декабристов оказали большое влияние на русскую литературу. Победа России в Отечественной войне не заслонила, а обострила в сознании передовых дворян противоречия русской жизни. Позднее декабристы назовут себя детьми двенадцатого года. Самодержавие, крепостничество и аракчеевщина вызывали у них протест, стремление к активной борьбе. В это время начинается тайное объединение революционных сил. В 1816 году был основан Союз спасения, в 1818 году – Союз благоденствия, С этим первьш периодом русского освободительногоRead More...
4. Грибоедов и Чацкий (по комедии А. С. Грибоедова “Горе от ума”). Краткое изложение текста Главный герой комедии Грибоедова “Горе от ума” Чацкий современник автора. Как и Грибоедов, он принадлежит к поколению “детей 1812 года”, является представителем прогрессивного крыла дворянской интеллигенции. В уста героя Грибоедов вкладывает свои мысли о бесчеловечности крепостного права, о неприязни к тупой военщине, о непривлекательности низкопоклонства и карьеризма, о необходимости уважать национальную культуру, любить свой народ. В плане политического мировоззрения можно говорить о тождестве Грибоедова с Чацким. В личной жизни Грибоедов не был подобен своему герою.Read More...
5. “Человек в истории. Россия – ХХ век” 7 мая 2007 года были подведены итоги ежегодного конкурса исторических исследовательских работ старшеклассников “Человек в истории. Россия – ХХ век”. Более трех тысяч работ на тему “Российская повседневность в 1945-1965 гг.” получили в этом году организаторы конкурса, в жюри которого вошли известные деятели науки и культуры. Было непросто выбрать из присланных проектов те 40 лучших, которые удостоились специальных наград. Три работы жюри отметило премией имени Василия Гроссмана, учрежденной Исследовательским центром “Жизнь и судьба” (Италия, Турин).Read More...
6. Урок At The Zo О Мета: Розвиток навичок пошукового читання за темою: “Тварини”. Розвиток навичок використання питальних речень. Ознайомлення з новою лексик Матеріали: 2 хустинки або шарфа, 2 картки з назвами тварин, копія роздавального матеріалу 1 або 2 для кожного учня Підготовка учнів до сприйняття теми Матеріали: 2 хустинки або шарфи, 2 картки з назвами тварин. Учитель об’єднує учнів у 2 групи та викликає одного представника з кожної групи. Учитель показує кожному з них по однійRead More...
7. Аппликация из осенних листьев и бросового материала Аппликация из осенних листьев. Мастер-класс с пошаговыми фотоАппликация. Осенний павлинОсень очень красивое время года. И даже из бросового материала который остался после того как точили карандаши и из листьев под ногами может получиться великолепный осенний павлин. – Ах! – воскликнешь, видя, ты Птицу дивной красоты И, глазам не веря, Вскрикнешь: “Что за перья!” Нет, не лебедь и не дрозд, Как фата, длиннющий хвост, А наряд, как в сказке: Радужные краски. Как изящна голова – ТрудноRead More...
8. Природу надо беречь Еще в железном веке поэт посетовал на умственную суету человека, приведшую к тому, что “сердце природы закрылось ему”. В наше время люди благодаря мощной технике обладают большими возможностями, которые не всегда сочетаются с высокой нравственностью и заботой об окружающем мире. Часто мы не задумываемся, что наше вмешательство в природу порой имеет трагические последствия. Мне вспоминается случай: гибель целой стаи лебедей. Они опустились на блестящую гладь озера – хотели отдохнуть. Но сверкающая поверхность таила в себеRead More...
9. Сочинение что я умею небольшое В интеренете не чего такого нет, есть только то что я умею. – Я люблю делать из карандашной стружки одежду для пластилиновых человечков. – Я люблю смотреть в окно, когда солнце освещает окна дома напротив. – Я люблю лежать в море на спине, как морская звезда, и тихонько шевелить пальцами рук и ног. – Я люблю слушать сказки, мять пластилин и делать из него героев этих сказок. (Тут я поняла, откуда у нее на столеRead More...
10. “Відношення і пропорції. Розв’язування задач.” 6 клас Малокозирщанський навчально-виховний комплекс школа-сад І-ІІ ступенів КОНСПЕКТ УРОКУ МАТЕМАТИКИ На тему: “Відношення і пропорції. Розв’язування задач.” 6 клас Підготувала і провела Вчитель математики Колп Лариса Вікторівна 22 листопада 2012р. Мета: – Освітня: закріпити свідоме розуміння правил знаходження невідомого члена пропорції пропорційної залежності при розв’язуванні задач практичного змісту, повторити вивчені способи усних обчислень, ввести поняття “прямо пропорційні величини” і “обернено пропорційні величини”; – розвиваюча: використати міжпредметні зв’язки для формування в учнів цілісного уявлення про систему знань,Read More...
11. Всеукраїнська інтернет-олімпіада “Крок до знань 2013″ Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді “14” листопада 2012 р. № 225 Директорам позашкільних навчальних закладів Директорам загальноосвітніх навчальних закладів Про проведення Всеукраїнської інтернет-олімпіади “Крок до знань 2013” На виконання Державної цільової програми розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року (постанова Кабінету Міністрів України від 27.11.2010 №785) Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді (НЕНЦ) Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України оголошує про проведення Всеукраїнської інтернет-олімпіади “Крок до знань 2013” (далі – Олімпіада). До участіRead More...
12. Використання технологій Web 2.0 навчально-виховному процесі Характерною рисою сучасного суспільства є інтенсивний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, одним із важливих напрямів яких є Інтернет-технології. Останнім часом Інтернет-технології стали відігравати ключову роль не тільки в бізнесі, інформаційно-аналітичній діяльності, а і в освіті. Їх активне використання у навчанні стало можливим завдяки появі та інтенсивному розвитку технологій Веб 2.0. Саме соціальні сервіси Веб 2.0 (нові інтерактивні сервіси Інтернету) змінюють традиційні шляхи співробітництва, спілкування та взаємодії. Веб-сайти Веб 2.0 дозволяють користувачам не тільки отримувати (знаходити) інформацію. КористувачіRead More...
13. Урок для 5 класса на тему “Хорошо ли ты знаешь правила поведения” Урок английского языка в 5 классе по УМК “Enjoy English5-6” (авт. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.) по теме “Хорошо ли ты знаешь правила поведения” . Тип учебного занятия – комплексное применение знаний и умений. Паукова Назия Наильевна учитель английского языка Чистопольского муниципального района, МБОУ “Татарско – Сарсазская средняя общеобразовательная школа Тема урока: Урок для 5 класса на тему “Хорошо ли ты знаешь правила поведения” Цели: 1) актуализация лексических и грамматических навыков;Read More...
14. Сценарий урока физкультуры “В поисках потерянных наград” Муниципальное дошкольное образовательное учреждение “Теремок” №119 Г. Астрахани. Сценарий урока физкультуры “В поисках потерянных наград” Подготовила Руководитель физического воспитания Подвальнова Елена Олеговна Г. Астрахань. Задачи: Создать веселое настроение у детей. Воспитывать чувство взаимопомощи; волевые качества; в соревнованиях и эстафетах учиться бороться за достижение общей цели. Развивать физические качества: выносливость, быстроту реакции, ловкость. Приобщать детей к здоровому образу жизни. Действующие лица: Кикимора, пираты, баба Яга. Оборудование: флажки, шары, 4 кубка, 4 кувшинки, 30 малых мячей, 30Read More...
15. Жанр баллады в творчестве В. А. Жуковского Соединение музыки и поэзии породило в Средние века такой жанр, как баллада. Возникший в первой половине XIX века русский романтизм обратился к этому жанру и внес в него много нового. Крупными поэтами-романтиками в русской литературе стали Батюшков и Жуковский. В своем творчестве они обращались к опыту европейских поэтов, у которых романтизм переживал пору расцвета. Выдающийся человек своей эпохи, В. А. Жуковский придал своим романтическим стихотворениям глубоко личный характер. Он считал, что “жизнь и поэзия –Read More...
16. Урок у 8 класі “Навіщо тваринам потрібні хвости” Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 30 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області НАВІЩО ТВАРИНАМ ПОТРІБНІ ХВОСТИ. 8 КЛАС Підготувала: Вчитель хімії Кожевник А. В. НАВІЩО ТВАРИНАМ ПОТРІБНІ ХВОСТИ. 8 КЛАС Цілі й завдання: розширити знання про особливості життя тварин, про значення хвоста в їх житті; виховувати гуманне ставлення до світу братів наших менших, любов до природи; розвивати інтерес до біології, тварин, їх життя в природі й поряд із людиною, уміння цінувати красу природи. Обладнання:Read More...
17. Виховна година “Ми вивчили Правила дорожнього руху” Виховна година “Ми вивчили Правила дорожнього руху” (в рамках місячника “Увага! Діти на дорозі!”) Місце проведення: актова зала школи. Дата проведення: 22 вересня 2010 р. Контингент учнів – 5,6 класи Мета : повторити і закріпити набуті знання з Правил дорожнього руху. Розвивати навчання застосовувати набуті знання практично. Виховувати увагу і бажання попередити травматизм. Оформлення залу: квіти, малюнки дітей, кольорові плакати “Правила дорожнього руху”; мультимедійне забезпечення, тощо. Зміст виховної години І. Організаційний момент (1/) ІІ. ПрезентаціяRead More...
18. Горечь одиночества, мечта о любви в стихотворениях М. Ю. Лермонтова “На севере диком…” и “Утес” Оба этих стихотворения – о природе. Но на самом деле – они о людях, об их одиночестве, о том, как нужны им любовь и участие других людей. В стихотворении “На севере диком…” нет человека, но создается впечатление, что его присутствием наполнена каждая строчка. Лермонтов пишет: “…стоит одиноко на голой вершине сосна”. Одинокий – это не имеющий близких, семьи, друзей. Так можно сказать только о человеке, хотя речь идет о сосне. Состояние одиночества подчеркивает то, чтоRead More...
19. Сценарии летних праздников для школьников N = 2; Mmax = 3; adn = Math. floor(Math. random() Mmax) + 1; yadid = N. toString() + adn. toString(); yandex_stat_id = parseInt(yadid); document. write(”); Яблочный Спас. Сценарий праздника Последним православным летним праздником, вбиравшим в себя веками самые жизнеспособные и мировоззренчески важные традиции России, является Спас. В России известны три праздника под названием Спас. Первый (14) августа. Празднество Всемилостивому Спасу и Пресвятой Богородице. Его называют Медовый Спас (по народным наблюдениям, с этого дня пчелыRead More...
20. Семінар для бібліотекарів 25 грудня 2012 року на базі Комунального закладу освіти “Середня загальноосвітня школа №56” Амур-Нижньодніпровського району відбувся семінар бібліотекарів з теми “Інноваційні підходи педагогічного колективу до використання книги у навчально-виховному процесі” Мета семінару: “Поширення досвіду педколективу школи та шкільної бібліотеки з питань використання книги у навчально-виховному процесі. Ознайомлення з інноваційними формами роботи по розвитку в учнів любові до книги як основного засобу навчання” Школа гостинно відкрила двері для бібліотекарів району о 10-й годині ранку. В цейRead More...
21. Рідний край + Я Він оживив історію у нашій пам’яті задля майбутніх поколінь Люби свій край. Всю душу солов’їну І серця жар йому віддай в піснях (В. Сосюра) Дуже часто кожен із нас задумується над відомими словами “Людина повинна пам’ятати свою історію”. Ці слова з дитинства нам нагадують батьки, бабусі та дідусі. Тому багато хто з нас ще в дуже юному віці починає цікавитися своїм корінням, історією свого прізвища, землі, назв вулиць та міст. Є люди, котрі увібравши уRead More...
22. Читаем “Дон Кихота” Знакомство шестиклассников с книгой Сервантеса “Дон Кихот” может быть организовано в режиме урока внеклассного чтения. Однако при наличии учебного времени на изучение романа необходимо отвести два-три урока, на которых следует прочитать и обсудить его главные эпизоды. Во вступительном слове учителя о писателе можно подчеркнуть, что о романе со дня его появления не утихают споры. Это произведение было недостаточно оценено современниками и принесло автору лишь посмертную славу. Только критики XIX-XX веков объявили Роман величайшим созданием человеческойRead More...
23. Контрольная работа по английскому языку для 5 класса Передериенко Екатерина Михайловна Учитель английского языка МАОУ средняя образовательная школа №45, город Калининград Контрольная работа для 5 класса. Part 1. Choose the correct answer. 1……raining now? A) Is it b) Does it c)Is there 2. She….. in the park now. A) run b) runs c) is running 3.She. . . . in the park every day. A) run b)runs c) is running 4. Who……. his address? A)knows b)does know c) know 5. The puppy is……Read More...
24. В. Розов. В поисках радости В поисках радости ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Клавдия Васильевна Савина – 48 лет. Федор – 28 лет; Татьяна – 19 лет; Николай – 18 лет; Олег – 15 лет – ее Дети. Леночка, жена Федора,- 27 лет. Иван Никитич Лапшин – 46 лет. Геннадий, его сын – 19 лет. Таисия Николаевна – 43 лет. Марина, ее дочь,- 18 лет. Леонид Павлович – 32 лет. Василий Ипполитович (дядя Вася) – сосед Савиных. Фира Канторович, Вера Третьякова – ученицыRead More...
25. Павел Петрович Бажов Павел Петрович Бажов родился в 1879 году в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. Мальчику повезло с учителем словесности. Тот сам любил русскую литературу и передал эту любовь своим ученикам. Десятилетний Бажов знал наизусть весь школьный сборник стихов Н. А. Некрасова. Павел Бажов мог стать священником – он окончил Пермскую духовную семинарию. Но стал учителем русского языка, преподавал сначала в Екатеринбурге, потом в Камышлове. Мирное течение жизни нарушила революция. В гражданскую войну БажовRead More...
26. Конспект урока по экологии для 11 класса “Бытовые отходы человечества. Как спасти свое село от мусора” Муниципальное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №10 с. Солдато-Александровского Советского района” Ставропольского края Исследовательская работа по экологии: “Бытовые отходы человечества. Как спасти свое село от мусора”. Работа выполнила: Кашина Ю. С. Ученица 11 класса Руководитель: учитель Биологии Наумова Л. М. 2015 год Введение 3 Теоретическая часть: 1.1.Классификация мусора 4 1.2.Причины увеличения мусора 7 1.3.Способы утилизации мусора 8 Практическая часть: 2.1.Определение количества мусора 10 2.2.Свалки: вред окружающей среде 13 2.3.Борьба с мусором 15 3.Заключение 18 Тема:Read More...
27. Вольность Отрывок 1 О! дар небес благословенный, Источник всех великих дел, О вольность, вольность, дар бесценный, Позволь, чтоб раб тебя воспел. Исполни сердце твоим жаром, В нем сильных мышц твоих ударом Во свет рабства тьму претвори, Да Брут и Телль еще проснутся, Седяй во власти да смятутся От гласа твоего цари. 2 Я в свет исшел, и ты со мною; На мышцах нет твоих заклеп; Свободною могу рукою Прияти данный в пищу хлеб. Стопы несу, гдеRead More...
28. Полемический замысел романа “Преступление и наказания” Ф. М. Достоевского Замысел “Преступления и наказания” возник у Достоевского на основе глубокого осмысления самых живых, самых злободневных явлений русской действительности середины 60-х гг. Рост нищеты, пьянства, уголовных преступлений, смещение нравственных норм, “шаткость в понятиях”, эгоизм, анархическое своеволие новейших дельцов и крайняя беспомощность “униженных и оскорбленных”, способных только к стихийному индивидуалистическому бунту,- все это было предметом пристального изучения писателя. Противоречия, резко обозначившиеся в пореформенной действительности, прямо отразились в романе – идеологическом по своей структуре, социально – философском поRead More...
29. Цикл уроків з теми ” Родинні стосунки” у 11 класі за підручником О. Карп’юк, І семестр Відділ освіти Новомосковської райдержадміністрації Губиниська ЗОШ І-ІІІ ступеня № 1 Посібник являє собою плани-конспекти уроків англійської мови до підручника О. Карп’юк для учнів 11 класу. Побудований відповідно до чинної програми з англійської мови, затвердженої Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх навчальних закладів ( рівень стандарту). Містить розробки 7 уроків з теми ” Сімейні стосунки”, на яких застосовуються різноманітні форми і методи роботи з класом. Рекомендовано для вчителів загальноосвітніх шкіл. ПЕРЕДМОВА Посібник являє собою розробкиRead More...
30. Мой любимый поэт Анна Ахматова (Первый вариант) “Таким я вижу облик Ваш и взгляд”. Б. Пастернак Очень трудно говорить о любимом поэте, особенно если это известный, талантливый поэт, если его творчество – достижение мировой культуры. О моем любимом поэте, А. А. Ахматовой, написано много, и написано чаще всего теми, кто был ее современником, непосредственно общался с ней, учился у нее. Но и у простого смертного может, как и свой Пушкин, быть своя Ахматова. Тот, кто хоть раз возьмет в руки томик стиховRead More...