Не танцюйте під Гігу (із преси)

Похожие сочинения:

1. Обрядовий фольклор Фольклор – одна з найтриваліших і всеохоплюючих систем духовного життя народу, тісно пов’язана з народним побутом та літературою, розвивається за всіх суспільних формацій, в усі історичні епохи. На початковому етапі, який обіймає не одне тисячоліття, фольклор не мислився як художня творчість, а мав яскраво виявлений утилітарно-практичний характер. Його розвиток був невіддільний від розвитку мови, побуту і базувався на міфологічному сприйнятті навколишнього світу. Найдавніший фольклор, так званий язичницький, виражаючи форми буття, поєднує вірування і уявлення, базуєтьсяRead More...
2. “Каждый должен быть услышанным” Гоголь и Акутагава Рюноскэ Многие отечественные и зарубежные художники слова считали автора “Шинели” и “Ревизора” своим учителем. В частности, “петербургские повести” Гоголя оказали заметное влияние на творчество японского писателя Акутагавы Рюноскэ, рассказ которого “Бататовая каша” (1916) стал парафразом гоголевской “Шинели” (1842). Т Ема этих произведений – человеческое страдание, вызванное невозможностью существования в бездуховном обществе, где происходит стирание, нивелирование личности, где все решает звание. Это продолжение темы “маленького человека”, поднятой А. С. Пушкиным в “Медном Всаднике”Read More...
3. Осень жизни И снова осень… Так уж устроен мир, что одно время года сменяется другим. Совсем, как в нашей жизни. Ведь каждое время года мы соотносим с периодами жизни человека. Жаль только, что после зимы В наших временах жизни не будет весны. И в моей жизни уже настала осень, уже и бабье лето подходит к концу… Время раздумий. Вот и стихи рождаются. Об осени жизни. Осень Осень к нам пришла, как зрелость, В лужи – зеркала смотрелась,Read More...
4. В защиту ошибки Одной из самых существенных проблем нашего литературного образования является то, что под именем предмета “литература” в школе существует на деле несколько разных предметов. Мы все учим разному. Одни концентрируются на развитии навыков анализа текста, используют и учат использовать научный инструментарий, критику, справочники, учебники. Другим интересно формировать эмоциональное восприятие произведения искусства и учить это свое, индивидуальное восприятие передавать. Третьи хотят, чтобы Дети просто любили читать, потому все мешающее интересу будет находиться на уроке в загоне. ЧетвертыеRead More...
5. З Європою в серці “Моя любов до Вітчизни не примушує мене заплющувати очі на досягнення іноземців. Навпаки, чим більше я люблю Вітчизну, тим більше й намагаюсь збагатити мою країну скарбами, здобутими не з її надр”. Так сказав Вольтер і ми можемо погодитися з цією думкою. Кожна країна розвивається своїм шляхом; віками формується її культура, мова, менталітет. І кожна країна має щось, що вирізняє її серед інших. Ми повинні пишатися своїми моральними цінностями і надбаннями, але щоб упевненими кроками ітиRead More...
6. Ответы на новогоднюю анкету Продолжаем публиковать ответы на нашу новогоднюю анкету (начало см. в Обращаем внимание наших читателей на то, что в 2007 году издательством “Первое сентября” выпущена книга Николая Крыщука “Биография внутреннего человека: Монологи. Дневник отца: Эссе”, герои которой, наши известные современники, размышляют о “жизни как истории пониманий”. Сборник вызвал живое и одобрительное обсуждение в педагогических и литературных кругах. Андрей ВАСИЛЕВСКИЙ, главный редактор журнала “Новый мир” И учителям, и старшеклассникам я порекомендовал бы новую книгу Алексея Варламова “МихаилRead More...
7. Образ Базарова в романе И. С. Тургенева “Отцы и дети”. Его авторская оценка (Второй вариант) (План-сочинение) История и время создания романа И. С. Тургенева “Отцы и дети”. Замысел романа возникает у писателя в дореформенное время (1860). Автору важно представить специфичность изображаемого временного отрезка, и потому события в произведении имеют точную отсылку на май 1859 г. – время перелома и смуты. В обществе происходит “слом”, и нежизнеспособные ценности “отцов” начинают теснится под напором идей людей молодых и рьяных. Постепенно конфликт из идейно-политического перетекает в самопроверку главного героя на предмет жизнеспособности его умозаключений.Read More...
8. Сравнительная характеристика Чацкого и Молчалина в комедии Горе от ума Грибоедова Эти герои совершенно разные по всем показателем. По мировоззрению, воспитанию, характеру, в стремлении заслужить свое место под солнцем. Молчалину приемлема лесть, унижение и все низменные качества человека. Чацкий по происхождению дворянин, вот в нем и отражены все лучшие черты благородного человека. Молчалин же не имеет знатных корней, своего положения в обществе, он добился благодаря своему начальнику. Благодаря своему происхождению Чацкий образованный и всесторонне развит как личность. Молчалин же наоборот, глуп и не образован в своихRead More...
9. Сочинение на тему Кутузов и Наполеон в романе Война и мир Кутузов и Наполеон – два великих полководца, талантливейшие люди своего времени, сыгравшие огромную роль в истории человечества. Один завоевавший полмира, и имеющий амбиции на роль мирового правителя. Второй – защитник Отечества, имеющий святую цель – очистить родную землю от врагов. В их сравнении не стоит вопрос, кто сильнее, кто талантливее, а именно их задача и определяет исход их противостояния. Кутузов движим великой целью – освобождение Родины, это дает ему силы противостоять злу. Он вынужден взвешиватьRead More...
10. Вопросы и ответы к творчеству А. П. Чехова 1. Чехов сказал, что его поразило в одном ученическом сочинении определение моря: “Море было большое”. В. Катаев стремится поддержать Чехова и пишет: “И правда, вот вы увидели море: пер Вое, что вам приходит в голову, это то, что оно большое, огромное”. Согласны ли вы с мнением этих писателей или вы по-иному восприняли море при первой встрече? Чехова, вероятно, поразило столь слабое, примитивное восприятие учеником моря – большое. Огромное – более точное определение моря. Прекрасное описаниеRead More...
11. Помогите написать сочинение на тему: описание храма на нерле Церковь Покрова на Нерли – выдающийся мировой памятник владимиро-суздальской школы, шедевр древнерусского белокаменного зодчества. Даты постройки церкви в различных источниках разнятся. Распространенным считается мнение, что церковь Покрова на Нерли была построена в 1165 году князем Андреем Боголюбским в память о погибшем сыне во время похода на Булгарское царство. Расположена церковь во Владимирской области, недалеко от села Боголюбово. Говорят, что место, на котором стоит храм, было выбрано самим Андреем Боголюбским. Эта церковь считается первой на Руси,Read More...
12. Сочинение по творчеству Есенина (Родина, природа и любовь в творчестве) Серебряный век русской поэзии пестрит громкими именами, оригинальными стихотворными формами, поэтическими стилями и направлениями. Среди множества талантливых писателей, которым удалось зарифмовать авторский почерк, только Есенин Сергей Александрович смог стать по-настоящему народным поэтом. За непродолжительную жизнь Есенину удалось талантливо украсить своим творчеством не только русскую литературу, но и обогатить духовной пищей умы многих последующих поколений. Есенинские строки всегда окрашены русским народным колоритом, который автор умело наделяет мелодичным звучанием, что создает неподражаемую стихотворную образность, обеспечивая узнаваемость поэтаRead More...
13. Математика 4 клас Напрямок “Початкові класи” Укладач Остапко Олена Дмитрівна, Вчитель початкових класів Тренінг для Небайдужих С. Ганнівка 2009 р. С. Ф. Одайник Сутність і проблеми педагогічного моніторингу Моніторинг є одним із найважливіших інструментів оцінки якості освіти, який визначається як систематичне 0(безперервне, регулярне) відстежування стану: – кадрових ресурсів; – якості освітнього процесу; – якості засвоєння знань, умінь, навичок учнів. Діагностика як інструмент моніторингу спрямована на вивчення результативності освітньої діяльності, тобто рівня розвитку, здоров´я, навченості, вихованості учнів і зростанняRead More...
14. По следам “Слова о полку Игореве” В 9-м классе постоянно открываешь для учащихся что-то новое и значительное – это интересно и очень ответственно. Ребята впервые сталкиваются с изучением драматических произведений, романов, уникальной сатирической поэмы. И насколько увлеченно и вдумчиво ученики овладеют ими, настолько осмысленней и глубже произойдет их встреча с литературой в 10-11-м классах и по окончании школы. В 9-м классе мы знакомимся со “Словом о полку Игореве”, от которого через века протянулись нити к произведениям будущего, унаследовавшим от “Слова” туRead More...
15. Комната, в которой я хотел бы жить (Второй вариант) Своя комната у меня есть, но она совсем обычная: стандартный набор мебели (шкаф, кровать, стул, стол), обычные обои в полоску, ничем не привлекающие внимание потолок, окно и скрипучая дверь. А я хотел бы жить в какой-нибудь необыкновенной комнате. Даже дверь всем своим видом должна говорить о том, что мы войдем сейчас в какую-то сказку. Пусть эта дверь будет раздвижная, а дверные ручки – в виде маленьких фигурок каких-нибудь животных. Вот мы раздвинули дверь и вошлиRead More...
16. О стихотворении “Шаганэ ты моя, Шаганэ…” Как вы уже знаете, стихотворение “Шаганэ ты моя, Шаганэ…” (1924) входит в цикл “Персидские мотивы”. Этот шедевр лирики родился благодаря знакомству Есенина с молодой армянской учительницей Шаганэ Нерсесовной Тальян, которое состоялось в Батуме зимой 1924-1925 года. В стихотворении упоминается город Шираз, расположенный на юге Ирана. В одном из писем Есенин писал: “Я хочу проехать даже в Шираз и, думаю, проеду обязательно. Там ведь родились все лучшие персидские лирики. И недаром мусульмане говорят: если он неRead More...
17. Морфологія План проведення уроків контролю знань та умінь учнів 6-7 класів Такі уроки – підсумкові і проводяться після того, як вивчена ключова тема або декілька тем. Кількість таких уроків 4-5 на рік. Ці уроки повинні підштовхувати учнів до більш глибокого вивчення теми, захопити їх, розбудити творчу фантазію, тобто активізувати мислення. Для виконання поставленої мети в план уроку включаються проблемні питання, які підштовхують учнів до диспутів, які розвивають мовлення і формують певний світогляд. Тип уроку: узагальнення, систематизація з елементами контролю та корекції уже набутих знань. Вид уроку:Read More...
18. Тест по географии “Западная и Восточная Сибирь” 9 класс Западная и Восточная Сибирь. 1 вариант.________________________ 1.Западная Сибирь занимает…….часть России 1.западную. 2.центральную 3. восточную 4.северо-восточную 2. На западе граничит с 1.Восточной Сибирью. 2. Кавказом 3.Уралом 4.Русской равниной. 3. Рельеф З. Сибири низменный, т. к. она 1. наклонена на север 2. расположена на плите 3. имеет высоту от 0-200метров 4. имеет плоский характер поверхности 4. В состав З. Сибири входит полуостров: 1. Канин нос 2.Чукотка 3. Камчатка 4. Ямал 5. К коренным народам З. Сибири относятся:Read More...
19. Урок для 5 класса по теме: “Можем ли мы услышать живопись?” Можем ли мы услышать живопись? Цель урока : дать возможность почувствовать учащимся, что каждый может услышать в мыслях то, что на самом деле не звучит в этот момент, сопоставив разные по настроению картины Музыкальный материал: С. Рахманинов “Прелюдия соль-диез минор”; “Прелюдия соль мажор” Дополнительный материал : репродукции картин “Февральская лазурь” Э. Грабаря, “Цугом” Степанова; А. С. Пушкин “Зимнее Утро” (отрывок), “Зимняя дорога” (отрывок); муз. и сл. Т. А. Мухаметшиной “Возьмите в руки краски” (исполнение). ХодRead More...
20. Новогодние туры в Неаполь, Италия Хотелибы вывместо привычного сценария встречи Нового года совершить незабываемое путешествие вкакую-нибудь европейскую страну? Например, сособым размахом ибезудержным весельем отмечают это событие вИталии, стране, славящейся уникальной архитектурой, приветливыми жителями, живописной природой иотменной кухней. НаНовый год Рим, Венеция, Милан идругие города нарядно украшены, повсюду запускаются фейерверки, устраиваются концерты идискотеки, ивезде царит атмосфера дружелюбия итепла. Неменее грандиозно встречают Новый год вНеаполе – крупном городе, расположенном напобережье Тирренского моря. Можно точно сказать, что такой праздник оставит самые положительные впечатленияRead More...
21. Конспект урока по ОРКСЭ “Любовь и уважение к Отечеству” 4 класс Урок ОРКСЭ №30 Тема : “Любовь и уважение к Отечеству” Учитель Михайлова Е. В. Тема урока : “Любовь и уважение к Отечеству”. Цель урока – создать условия для формирования у детей чувства любви и уважения к Отечеству, выяснить у детей, что объединяет всех граждан России. Задачи урока : А) поразмышлять вместе с детьми о многогранном чувстве любви; Б) уточнить значение понятий Родина, Отечество, Патриотизм; Г) развивать познавательный интерес к истории нашей Родины; развивать устную речьRead More...
22. Почему ребенок не хочет учиться??? Почему ребенок не хочет учиться? Дошкольники редко бывают ленивыми – чаще родители страдают от их неуемной активности. Но в школе начинаются проблемы, большую часть которых родители склонны описывать емким словом “лень”.Когда хороший дошкольник становится нерадивым школьником, родители обвиняют прежде всего школу, реже – ребенка, почти никогда – самих себя. В действительности все как раз наоборот: большая часть проблем так или иначе спровоцирована родителями. Нежелание учиться может быть вызвано разными причинами. Одни Дети теряют интерес кRead More...
23. Список литературы для 11-го класса 1. Л. Н Толстой. “Война и мир”, “Анна Каренина”. 2. Ф. М. Достоевский. “Преступление и наказание”. 3.А. П. Чехов. “Ионыч”, “Человек в футляре”, “Анна на шее”. Пьесы: “Дядя Ваня” “Вишневый сад”. 4. Уолт Уитмен. “Листья травы”. 5. Поль Верлен. “Закаты”. 6. Оскар Уайльд. “Портрет Дориана Грея”. 7. И. А. Бунин.”Легкое дыхание”, “Чистый понедельник” и др. 8.А. И. Куприн.”Гранаовый браслет”. 9. М. Горький. “Макар Чудра”, “Старуха Изергиль”. Пьеса “На дне”. 10. Поэзия “Серебряного века”. В. Я.Read More...
24. Образ и характеристика Софьи Фамусовой в комедии Горе от ума Сложно однозначно сказать, какая Софья Павловна. Ее образ сложен и многогранен. Природа не обделила ее положительными качествами. Софья достаточно умна, характер ее силен и независим. Ее горячее сердце не дает ей прекращать мечтать. Софья давно привыкла, что она хозяйка в доме, и все должны это чувствовать, а значит подчиняться. Возможно, это от того, что она давно воспитывается без материнской любви. Софья обладает самостоятельность и властным тоном, не смотря на свой юный, семнадцатилетний возраст. Речь ееRead More...
25. Сценарій останнього уроку. 11 клас МЕТА: створити емоційно – психологічний клімат; сприяти розвитку естетичного смаку; формувати в учнів моральні чесноти: взаємодопомогу, взаєморозуміння, дружелюбність, виховувати дружелюбні стосунки між однокласниками, батьками. ОБЛАДНАННЯ: святково прикрашений клас, музичне оформлення, слайд-шоу Мелодія “Не повторяется такое никогда..” Вип1 :Невже це все? Закінчено школу і ніколи не буде уроків? Вип2 :Дивне, все-таки, це слово “ніколи”. Буде все: інститут, сім’я, робота, а ось школи вже не буде і дитинства вже не буде. Вип3 :Дитинство пішло. Воно зникало поRead More...
26. Советы родителям одаренных детей Быть родителями на самом деле сложное задание. Иногда мы можем переходить от одного совета по воспитанию к другому: у нас все-таки могут оставаться проблемы с некоторыми аспектами воспитания. Воспитание ребенка становится еще более сложным заданием, если человек является родителем одаренного ребенка. Какие советы по воспитанию ребенка могут стать полезными в этом случае? Иногда воспитание одаренного ребенка может также требовать специальных навыков воспитания. Распознать одаренность: многие родители хотят надеяться, что их Дети являются в какой-то степениRead More...
27. Виктор Шкловский. После пожара Рима Начала нашего знакомства я уже не помню. Вернее, не помню всех обстоятельств и подробностей первого моего к нему визита. Но дату его установить легко – по надписи, которую в тот день он сделал на подаренной мне своей книге О Маяковском . Слово “подаренной”, впрочем, тут не годится, поскольку книгу эту – одну из самых тогда моих любимых – я купил в букинистическом магазине и притащил ее к Виктору Борисовичу, чтобы он мне ее надписал. ВотRead More...
28. Сочинение Любовь в повести Ася Тургенева Действие повести разворачивается за границей в Германии. Повествование ведется от лица главного героя Н. Н. В первых же строках мы узнаем из его уст, что был он молод, весел и здоров, ни в чем не нуждался и путешествовал без всякой цели. В небольшом немецком городке Н. Н. искал уединения, так как только что был отвергнут молодой вдовой. В этот момент Н. Н. и знакомится с Гагиными, братом и сестрой. Существует мнение, что прототипом образа АсиRead More...
29. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2 ВИДА По элективному курсу “Генетика человека” 11 класс Краснодарский край Муниципальное образование Тбилисский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 3 УТВЕРЖДЕНО Решением педагогического совета От 29 августа 2014 года протокол № 8 Председатель педсовета _____________ Т. А. Ильченко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2 ВИДА По Элективному курсу Генетика человека Уровень образования (класс) Среднее общее образование , 11 Количество часов 34 Учитель Иванова Елена Егоровна Программа разработана на основе программы элективного курса для 10-11 классов Н. Б. Меркуловой Генетика человека , 2015; методическихRead More...
30. Обучение здоровому образу жизни – основа профилактики ВИЧ-инфекции По оценкам экспертов, состояние здоровья подростков и молодежи на Украине составляет угрозу национальной безопасности. Современная молодежь страдает от таких связанным с здоровьем проблем, как табокурение, употребление алкоголя, наркотических и других психоактивных веществ, ВИЧ/СПИДа и других инфекций передающихся половым путем, подростковой беременностью, суицидов. Молодежь недостаточно социально адаптирована и подготовлена к жизни. И это во время, когда наше общество переживает трансформацию во всех сферах жизни, это усиливает требования к умениям молодого человека эффективно отвечать на жизненные вызовыRead More...