Інтерактивні вправи для покращення настрою учнів на уроці
Вправи для хорошого настрою на уроці.
Вправа “Подивись на мене”.
Мета: організувати учнів.
Учитель, починаючи урок, бачить, що діти і далі займаються своїми справами. Він говорить: “Дивимось у вікно – на стелю – на сусіда – на підлогу – на стіни – на мене”,- і починає урок.
Вправа “Буратіно”
Мета: покращення кровообігу в судинах мозку, відпочинок очей.
Учитель. Уявіть, що у вас довгий – придовгий ніс, як у Буратіно. Спробуйте із заплющеними очима “написати” кінчиком носа у повітрі своє ім’я. І ми побачимо у кого це вийде краще.
Вправа “Буває – не буває”.
Мета: корекція уяви і мислення.
Учитель описує певну ситуацію. Учень повинен сказати “так”, якщо така ситуація буває, а якщо не буває – “ні”.При цьому слова можуть супроводжуватись малюнками.
Тато пішов на роботу. Поїзд летить по небу. На березі виросли шищки. Кішка біжить за мишкою. Човен пливе по небу.
Вправа “Улюблений фрукт”
Мета: розвиток памяті, здатності до тривалої концентрації уваги.
Учень називає своє імя та улюблений фрукт.
Другий по колу – імя й улюблений фрукт ершого учня, а потім – свій. Третій – іменапопередніх учнів і їх улюблені фрукти.
Вправа “Абетка гарних слів”
Учитель: Згадайте добрі слова, які починаються з букви…
Вправа “Передай мені”
Учитель. За допомогою жестів передайте сусідові воду (квітку, метелика).
Вправа “Ланцюжок компліментів”
Учні говорять одне одному по колу компліменти, передаючи іграшку чи квітку.
Вы читаете: Інтерактивні вправи для покращення настрою учнів на уроці