Секрети ввічливої людини

Книга “Уроки етики в початкових класах” О. Рудич

Тема: Секрети ввічливої людини.

Мета: узагальнити знання учнів про правила поведінки у громадських місцях, вчити шанобливо ставитися до інших, використовуючи “золоте правило ввічливості”.

Обладнання: символічний ключ, “скринька ввічливості” з медалями для переможців, “світлофори ввічливості” (картки з червоним пі зеленим вічками).

Хід уроку

І. Ігрова ситуація.

Перед дітьми з’являється професор Будь Ласка (вчитель) з чарівною скринькою:

Діти! Я приніс цікаву скриньку з секретом. Це – скринька ввічливості. Але поки що вона зачинена. Щоб її відчинити, треба відповісти на всі мої запитання. Давайте проведемо змагання між командами, перевіримо ваші знання, а переможці отримають чарівний ключ від скриньки.

Запитання до учнів:

З якими словами вранці треба звертатися до своїх рідних, до вчительки, до своїх друзів, сусідів, знайомих? Як потрібно звертатися до людини з проханням? Як просити вибачення? Що треба відповісти, коли ви отримуєте подарунок? Що треба відповісти, якщо ви не в змозі виконати чиєсь прохання? Якими словами можна підтримати товариша,

якщо йому погано або в нього щось трапилось?

Як поводить себе ввічлива людина на вулиці, у транспорті, в гостях тощо?

II. Підведення підсумків, нагородження переможців.

(Учитель вручає чарівний ключ від скриньки переможцям, які разом з ключем отримують медалі зі скриньки.)

Висновок професора Будь Ласка:

– Для того, щоб люди тебе поважали, приязно ставилися, ніколи не забувай і завжди дотримуйся “золотого правила ввічливості”: стався до людей так, як би ти хотів, щоб люди ставилися до тебе.

III. Складання словника ввічливої людини.

(Змагання між командами “Хто знає найбільше ввічливих слів”.)

IV. Обігрування життєвих ситуацій.

Ви – покупець у гастрономі; ви – пасажир у громадському транспорті; після перегляду вистави ви йдете у гардероб за одягом; ви звертаєтеся до перехожого, щоб дізнатися котра година; вам потрібно звернутися до бібліотекаря за книгою. Які слова ввічливості ви використаєте у кожній конкретній ситуації?

V. Гра “Світлофор ввічливості”.

Наприклад:

Хлопчик звертається до продавця в магазині: “Дайте мені хлібину”. (Червоний колір світлофора.) “Вибачте, будь ласка, я штовхнула вас ненароком”, – сказала дівчинка в трамваї. (Зелений колір світлофора.)

VI. Підсумок уроку.

Яку людину можна назвати ввічливою? Чому? За які вчинки? Як називають людину, котра не дотримується цих правил? Як потрібно поводитися, щоб люди могли назвати вас ввічливою людиною?



Секрети ввічливої людини - Школьные сочинения


Секрети ввічливої людини