Режим дня у закладі.
РЕЖИМНІ ПРОЦЕСИ В ПЕРШУ ПОЛОВИНУ ДНЯПрийом дітей1. Спілкування вихователя з дітьми: індивідуальні бесіди, ігри для спілкування й створення настрою в дітей.2. Організація самостійної діяльності дітей: різні види ігор, праця в куточку природи, образотворча діяльність.3. Формування культурно-гігієнічних навичок: використання носової хустки, контроль за зовнішнім виглядом, акуратністю зачіски.4. Формування культури поводження: вітання, увічливі взаємини з однолітками, дорослими. Ранкова гімнастикаГігієнічні процедури Закріплення правил миття рук; гри-змагання, бесіди вихователя про чистоту; самоконтроль дітей; позитивна оцінка діяльності дітей. Сніданок 1. Сервіровка стола: бесіда із черговими; залучення дітей у посильній допомозі в сервіровці стола (розкладання серветок, столового посуду й приладів), залучення уваги дітей до естетичного оформлення столів.2. Залучення уваги дітей до їжі; індивідуальна робота з виховання культури їжі; правила етикету; оцінка діяльності. Підготовка до занять Збирання іграшок; перемикання уваги дітей на інший вид діяльності;