Конспект з історії України 7 клас

Тема. Київська держава за часів Володимира Великого

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князів Володимира Великого, на часи правління якого припадає розквіт Київської держави, розкрити значення запровадження християнства на Русі; формувати початкові навички характеристики історичних діячів; виховувати почуття поваги до видатних діячів минулого.

Тип уроку: Комбінований

Обладнання: підручник, стінна карта “Київська Русь в IX – Xiст.”, фрагменти з художньо – історичних творів, фрагмент з документального кінофільму “Історія українських земель”

Основні дати: 988р. – проголошення християнства державною релігією Київської Русі.

Структура уроку

І. Організація навчальної діяльності – 2-3 хв.

ІІ. Перевірка домашнього завдання – 10 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 25 хв.

1. Розбудова Київської держави за часів правління Володимира Великого.

2. Запровадження християнства.

IV. Закріплення нових знань учнів – 5 хв.

V. Підсумки уроку – 2 хв.

VI. Домашнє завдання – 1-2 хв.

Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності.

Добрий день! Сьогодні урок історії проведу я. Моє ім’я Євгенія Миколаївна. З нами сьогодні навчатиметься і ось цей смайлик. Погляньте, який у нього настрій? То ж і я бажаю вам бути веселими, усміхненими та радісними протягом уроку. Хто гарно відповідатиме, той отримає в подарунок наклейку – смайлик. То ж усміхніться нашому гостю, один одному, мені із посмішкою розпочнемо урок.

Погляньте, щоб все необхідне лежало у вас на парті : підручник, ручка, щоденник та інформаційні картки.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Яку тему ви вивчали на минулому уроці? (Перші князі Київської держави)

То ж давайте перевіримо як ви цю тему засвоїли.

Загадки:

1) Усе життя провів в походах,
На битву, як на свято йшов.
Та на Дніпровських на порогах
Свою геройську смерть знайшов.
Хан з його черепа зробив
І золотом прикрасив чашу,
Якого князя хан розбив? –
Чекаю відповідь я вашу! (Святослав).

2) Жона. Вдова. Княгиня. Мати…
Яку ти мужність осягла?!
Як високо змогла піднятись
І влади велич вознесла!
Тобі вдалось зміцнить державу,
Намітить християнству путь,
Творить земні славетні справи,
Цього не в праві ми забуть. (Княгиня Ольга).

3) Він був грозою Царгороду,
Прибив свій щит там на врата
І вигідну уклав угоду –
Але пророцтво волхви склали,
Що від коня свого помре.
Сміявся, бо не знав що з черепа змія ужалить.
Давно було це, та легенда ще живе. (Олег Віщий).

А поки діти працюють над загадками та кросвордами, всім вам пропоную пограти в гру “Виправ помилку”

Правила гри Я читатиму речення, які містять одну помилку у визначенні терміна, або неправильно вказують прізвище, дату, назву. Ви повинні знайти і виправити цю помилку.

1. Столицею Візантії було місто Херсонес. (Константинополь)

2. Першу державу на наших землях чужинці знали під назвою Україна ( Русь)

3. У 782 р. владу в Києві захопив князь Олег. (882р.)

4. Олег прибув з півночі, з Новгорода, і привіз із собою малолітнього Ігоря з князівського роду Києвичів. (Рюриковичів)

5. Князь Олег загинув під час бунту, який спалахнув через невдоволення деревлян розмірами накладеної на них данини. (Ігор)

6. Після смерті князя Олега в 912 році повновладним Київським правителем стала його дружина Ольга. (Ігоря)

7. Перед початком військових походів, за свідченням літописця, княгиня Ольга посилала до інших земель послів зі словами : ” Хочу на вас іти”. (Святослав)

8. Князь Ігор був першим київським володарем, який з руським посольством відвідав візантійського імператора. (княгиня Ольга)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні темою нашого уроку буде “Розквіт Київської Русі за часів правління Володимира Великого.” Ми на цьому уроці повинні з’ясувати за що Володимира назвали Великим. Також повинні вияснити що це за рік 988. В цьому нам допоможуть картки, на яких написано, що було зроблено у період розквіту Київської Русі. Я буду працювати на дошці, а ви працюватимете з карткою, де під портретом князя вписуватимете його діяльність. Ця картка знадобиться вам для підготовки домашнього завдання та контрольної роботи.

Зразок:

1_____________________

2_____________________

3______________________

Вивчення цієї теми розпочнемо з Перегляду презентації про розвиток Київської Русі, яку підготували учні в минулому році. Ваше завдання ознайомитись з темою, яку ми будемо вивчати протягом 5 уроків.

Характеристика діяльності Володимира Великого.

Діти, подивіться на карту Київської Русі!

– Показати землі яких союзних племен були приєднані за часів правління Володимира Великого.

– Яких річок сягали кордони Київської Русі на захід? На схід? До яких озер простяглись на півні? До якого моря на півдні?

Щоб захистити ці території від ворогів Володимиру потрібно було укріпити кордони. За його наказом було побудовано захисні укріплення, які в народі називали “змієві вали”. Домашнім завданням вам було прочитати легенду про спорудження і походження назви “Змієві вали”. Давайте послухаємо цю легенду.

Змієві вали

Змієві вали Вали ці зроблені змієм, який пожирав людей. Якось цей змій побачив двох святих – Кузьму й Дем’яна, погнався за ними, щоб їх з’їсти. Кузьма й Дем’ян (вони були ковалями) встигли сховатися в кузню, де й заперлися. Змій пролизав залізні двері кузні й просунув туди язика.

Тоді Дем’ян схопив кліщами змія за язика. Змій почав просити, щоб його відпустили.

– Досить, – сказав він, – будемо миритися: хай буде вашою половина світу, а половина моєю. Я не буду чіпати вашої сторони, а ви – моєї. Переділимося!

– А як же ділитися, – кажуть Кузьма і Дем’ян, – ми можемо не узнати межі: ти будеш показувати, що це твоя половина, а ми – що наша. Краще переорати пополам землю, щоб ти не перелазив на наш бік брати людей: бери тільки своїх!

Кузьма й Дем’ян сказали тут же, що самі вони не в силі орати плугом. Тоді змій сказав, що він переоре світ сам. На тому й погодились.

Кузьма і Дем’ян запрягли змія в плуг, а самі пішли за ним і переорали так світ раз від моря й до моря. Та виявилося, що борозна була невелика, мало помітна. Тоді змій повернув удруге “всклад” орати по тому місцю, так що вал вийшов вдвічі вище попереднього. Дотягнувши до синього моря, змій дуже стомився, його мучила така сильна спрага, що він обпився води і тріснув.

– Як легенда пояснює виникнення “змієвих валів”?

“Змієві вали” складалися із земляних валів, висота яких досягала 10 метрів, дерев’яних стін і башт – фортець. У фортецях перебували загони дружинників Роз’їзди дозорців або богатирів, як їх називали у билинах, несли “заставу богатирську” у степу й повідомляли дружинників про появу ворога. Для того, щоб дійти до Києва, печенігам необхідно було здолати чотири оборонні лінії, розташовані на берегах річок Сула, Трубіж, Остер, Десна та Стугна. Фортеці на оборонних лініях стояли на відстані 15 20 км. Одна від одної. Про наближення ворога вони повідомляли сусідів за допомогою вогню чи диму із сигнальних веж.

Отже, перша карточка, що характеризує діяльність Володимира Великого – це… ( Укріплення територій )

За Володимира Великого почали карбувати перші давньоруські монети – златники і срібники, що також символізувало велич і розквіт Київської Русі. На них з одного боку був зображений сам князь, а з іншого

Боку – він тримає тризуб – знак роду Рюриковичів і напис.( Прочитайте на с. 48, 2 абзац )

Діти, а ви звертали увагу, що зображено на гривнях?(видатні люди) . А на якій купюрі зображений Володимир Великий?

– Яка карточка ще знайшла свого господаря? ( Карбування монет )

1. Запровадження християнства.

Діти, погляньте ще раз на гривню. Що зображено на купюрі біля портрета Володимира? (священників). Тому однією з найбільших заслуг Володимира вважається запровадження християнства на Русі як державної релігії. Саме тому нащадки звуть Володимира Великим та пошановують його як Святого. Про причини хрещення та коли це відбулося ви дізнаєтесь переглянувши фрагмент документального фільму “Історія українських земель” про хрещення русі.

Перегляд фрагменту

A. Що було причиною хрещення Русі?

B. В якому році відбулося хрещення киян? (988р.)

C. Яке це століття? (X

D. ст.)

E. Скільки років минуло? (1022 роки)

F. В якій річці було охрещено людей? (в р. Дніпро)

G. Яким ім’ям охрестили Володимира? (Василем)

Це дійсно була велика подія для слов’янського народу. І тому в цьому році розпочалася підготовка до святкування 1025 річниці хрещення Русі. Яка відбудеться в 2013 році. І тому ви ще будете неодноразово говорити про цю подію з учителем історії. Отже, наступна карточка Хрещення Русі.

Після хрещення Русі у 989 році було збудовано церкву Богородиці Десятинної – перший кам’яний храм на Русі. Його назва походить від десятої частини княжих прибутків, які Володимир виділяв на утримання храму. Завдяки археологічним розкопкам і літопису ми знаємо, що це був великий храм із багатьма куполами. Ікони, хрести і церковний посуд для храму був привезений із Херсонеса. За наказом Володимира до Десятинної церкви було перенесено останки княгині Ольги й поховано в великому шиферному саркофазі. Тут також було поховано і самого Володимира Великого і його дружину. У грудні 1240 року Монгольська орда хана Батия штурмом здобула Київ і зруйнувала Десятинну церкву. Проте вона ввійшла в історію як перша християнська церква Київської Русі.

Отже, за часів Володимира великого було побудовано і першу церкву

Побудова десятинної церкви

Наприкінці князювання Володимира в києві було 40 християнських церков. На вшанування князя хрестителя Володимира Великого в 1853 році на Володимирській гірці в Києві було встановлено пам’ятник.

IV. Закріплення нових знань учнів

1. Які факти свідчать про розквіт Київської держави за князювання Володимира Великого?

2. Чому серед київських князів Володимира вважали Великим?

3. Що відбулося в 988 році?

V. Підсумки уроку.

За князювання Володимира Великого Київська Русь зазнала вершини своєї могутності. Додаткову інформацію про цих князів ви можете отримати із сторінок книг з нашої виставки. Також з Інтернету.

Оцінки

VI. Домашнє завдання § 7 с. 46 – 54.

На тему:

Вчителя історії Петриківської НСЗШ

Миколенко Євгенії Миколаївни

2011р.

Тема. Київська держава за часів Володимира Великого

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князів Володимира Великого, на часи правління якого припадає розквіт Київської держави, розкрити значення запровадження християнства на Русі; формувати початкові навички характеристики історичних діячів; виховувати почуття поваги до видатних діячів минулого.

Тип уроку: Комбінований

Обладнання: підручник, стінна карта “Київська Русь в IX – Xiст.”, фрагменти з художньо – історичних творів, фрагмент з документального кінофільму “Історія українських земель”

Основні дати: 988р. – проголошення християнства державною релігією Київської Русі.

Структура уроку

І. Організація навчальної діяльності – 2-3 хв.

ІІ. Перевірка домашнього завдання – 10 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 25 хв.

1. Розбудова Київської держави за часів правління Володимира Великого.

2. Запровадження християнства.

IV. Закріплення нових знань учнів – 5 хв.

V. Підсумки уроку – 2 хв.

VI. Домашнє завдання – 1-2 хв.

Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності.

Добрий день! Сьогодні урок історії проведу я. Моє ім’я Євгенія Миколаївна. З нами сьогодні навчатиметься і ось цей смайлик. Погляньте, який у нього настрій? То ж і я бажаю вам бути веселими, усміхненими та радісними протягом уроку. Хто гарно відповідатиме, той отримає в подарунок наклейку – смайлик. То ж усміхніться нашому гостю, один одному, мені із посмішкою розпочнемо урок.

Погляньте, щоб все необхідне лежало у вас на парті : підручник, ручка, щоденник та інформаційні картки.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Яку тему ви вивчали на минулому уроці? (Перші князі Київської держави)

То ж давайте перевіримо як ви цю тему засвоїли.

Загадки:

1) Усе життя провів в походах,
На битву, як на свято йшов.
Та на Дніпровських на порогах
Свою геройську смерть знайшов.
Хан з його черепа зробив
І золотом прикрасив чашу,
Якого князя хан розбив? –
Чекаю відповідь я вашу! (Святослав).

2) Жона. Вдова. Княгиня. Мати…
Яку ти мужність осягла?!
Як високо змогла піднятись
І влади велич вознесла!
Тобі вдалось зміцнить державу,
Намітить християнству путь,
Творить земні славетні справи,
Цього не в праві ми забуть. (Княгиня Ольга).

3) Він був грозою Царгороду,
Прибив свій щит там на врата
І вигідну уклав угоду –
Але пророцтво волхви склали,
Що від коня свого помре.
Сміявся, бо не знав що з черепа змія ужалить.
Давно було це, та легенда ще живе. (Олег Віщий).

А поки діти працюють над загадками та кросвордами, всім вам пропоную пограти в гру “Виправ помилку”

Правила гри Я читатиму речення, які містять одну помилку у визначенні терміна, або неправильно вказують прізвище, дату, назву. Ви повинні знайти і виправити цю помилку.

1. Столицею Візантії було місто Херсонес. (Константинополь)

2. Першу державу на наших землях чужинці знали під назвою Україна ( Русь)

3. У 782 р. владу в Києві захопив князь Олег. (882р.)

4. Олег прибув з півночі, з Новгорода, і привіз із собою малолітнього Ігоря з князівського роду Києвичів. (Рюриковичів)

5. Князь Олег загинув під час бунту, який спалахнув через невдоволення деревлян розмірами накладеної на них данини. (Ігор)

6. Після смерті князя Олега в 912 році повновладним Київським правителем стала його дружина Ольга. (Ігоря)

7. Перед початком військових походів, за свідченням літописця, княгиня Ольга посилала до інших земель послів зі словами : ” Хочу на вас іти”. (Святослав)

8. Князь Ігор був першим київським володарем, який з руським посольством відвідав візантійського імператора. (княгиня Ольга)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні темою нашого уроку буде “Розквіт Київської Русі за часів правління Володимира Великого.” Ми на цьому уроці повинні з’ясувати за що Володимира назвали Великим. Також повинні вияснити що це за рік 988. В цьому нам допоможуть картки, на яких написано, що було зроблено у період розквіту Київської Русі. Я буду працювати на дошці, а ви працюватимете з карткою, де під портретом князя вписуватимете його діяльність. Ця картка знадобиться вам для підготовки домашнього завдання та контрольної роботи.

Зразок:

1_____________________

2_____________________

3______________________

Вивчення цієї теми розпочнемо з Перегляду презентації про розвиток Київської Русі, яку підготували учні в минулому році. Ваше завдання ознайомитись з темою, яку ми будемо вивчати протягом 5 уроків.

Характеристика діяльності Володимира Великого.

Діти, подивіться на карту Київської Русі!

– Показати землі яких союзних племен були приєднані за часів правління Володимира Великого.

– Яких річок сягали кордони Київської Русі на захід? На схід? До яких озер простяглись на півні? До якого моря на півдні?

Щоб захистити ці території від ворогів Володимиру потрібно було укріпити кордони. За його наказом було побудовано захисні укріплення, які в народі називали “змієві вали”. Домашнім завданням вам було прочитати легенду про спорудження і походження назви “Змієві вали”. Давайте послухаємо цю легенду.

Змієві вали

Змієві вали Вали ці зроблені змієм, який пожирав людей. Якось цей змій побачив двох святих – Кузьму й Дем’яна, погнався за ними, щоб їх з’їсти. Кузьма й Дем’ян (вони були ковалями) встигли сховатися в кузню, де й заперлися. Змій пролизав залізні двері кузні й просунув туди язика.

Тоді Дем’ян схопив кліщами змія за язика. Змій почав просити, щоб його відпустили.

– Досить, – сказав він, – будемо миритися: хай буде вашою половина світу, а половина моєю. Я не буду чіпати вашої сторони, а ви – моєї. Переділимося!

– А як же ділитися, – кажуть Кузьма і Дем’ян, – ми можемо не узнати межі: ти будеш показувати, що це твоя половина, а ми – що наша. Краще переорати пополам землю, щоб ти не перелазив на наш бік брати людей: бери тільки своїх!

Кузьма й Дем’ян сказали тут же, що самі вони не в силі орати плугом. Тоді змій сказав, що він переоре світ сам. На тому й погодились.

Кузьма і Дем’ян запрягли змія в плуг, а самі пішли за ним і переорали так світ раз від моря й до моря. Та виявилося, що борозна була невелика, мало помітна. Тоді змій повернув удруге “всклад” орати по тому місцю, так що вал вийшов вдвічі вище попереднього. Дотягнувши до синього моря, змій дуже стомився, його мучила така сильна спрага, що він обпився води і тріснув.

– Як легенда пояснює виникнення “змієвих валів”?

“Змієві вали” складалися із земляних валів, висота яких досягала 10 метрів, дерев’яних стін і башт – фортець. У фортецях перебували загони дружинників Роз’їзди дозорців або богатирів, як їх називали у билинах, несли “заставу богатирську” у степу й повідомляли дружинників про появу ворога. Для того, щоб дійти до Києва, печенігам необхідно було здолати чотири оборонні лінії, розташовані на берегах річок Сула, Трубіж, Остер, Десна та Стугна. Фортеці на оборонних лініях стояли на відстані 15 20 км. Одна від одної. Про наближення ворога вони повідомляли сусідів за допомогою вогню чи диму із сигнальних веж.

Отже, перша карточка, що характеризує діяльність Володимира Великого – це… ( Укріплення територій )

За Володимира Великого почали карбувати перші давньоруські монети – златники і срібники, що також символізувало велич і розквіт Київської Русі. На них з одного боку був зображений сам князь, а з іншого

Боку – він тримає тризуб – знак роду Рюриковичів і напис.( Прочитайте на с. 48, 2 абзац )

Діти, а ви звертали увагу, що зображено на гривнях?(видатні люди) . А на якій купюрі зображений Володимир Великий?

– Яка карточка ще знайшла свого господаря? ( Карбування монет )

1. Запровадження християнства.

Діти, погляньте ще раз на гривню. Що зображено на купюрі біля портрета Володимира? (священників). Тому однією з найбільших заслуг Володимира вважається запровадження християнства на Русі як державної релігії. Саме тому нащадки звуть Володимира Великим та пошановують його як Святого. Про причини хрещення та коли це відбулося ви дізнаєтесь переглянувши фрагмент документального фільму “Історія українських земель” про хрещення русі.

Перегляд фрагменту

A. Що було причиною хрещення Русі?

B. В якому році відбулося хрещення киян? (988р.)

C. Яке це століття? (X

D. ст.)

E. Скільки років минуло? (1022 роки)

F. В якій річці було охрещено людей? (в р. Дніпро)

G. Яким ім’ям охрестили Володимира? (Василем)

Це дійсно була велика подія для слов’янського народу. І тому в цьому році розпочалася підготовка до святкування 1025 річниці хрещення Русі. Яка відбудеться в 2013 році. І тому ви ще будете неодноразово говорити про цю подію з учителем історії. Отже, наступна карточка Хрещення Русі.

Після хрещення Русі у 989 році було збудовано церкву Богородиці Десятинної – перший кам’яний храм на Русі. Його назва походить від десятої частини княжих прибутків, які Володимир виділяв на утримання храму. Завдяки археологічним розкопкам і літопису ми знаємо, що це був великий храм із багатьма куполами. Ікони, хрести і церковний посуд для храму був привезений із Херсонеса. За наказом Володимира до Десятинної церкви було перенесено останки княгині Ольги й поховано в великому шиферному саркофазі. Тут також було поховано і самого Володимира Великого і його дружину. У грудні 1240 року Монгольська орда хана Батия штурмом здобула Київ і зруйнувала Десятинну церкву. Проте вона ввійшла в історію як перша християнська церква Київської Русі.

Отже, за часів Володимира великого було побудовано і першу церкву

Побудова десятинної церкви

Наприкінці князювання Володимира в києві було 40 християнських церков. На вшанування князя хрестителя Володимира Великого в 1853 році на Володимирській гірці в Києві було встановлено пам’ятник.

IV. Закріплення нових знань учнів

1. Які факти свідчать про розквіт Київської держави за князювання Володимира Великого?

2. Чому серед київських князів Володимира вважали Великим?

3. Що відбулося в 988 році?

V. Підсумки уроку.

За князювання Володимира Великого Київська Русь зазнала вершини своєї могутності. Додаткову інформацію про цих князів ви можете отримати із сторінок книг з нашої виставки. Також з Інтернету.

Оцінки

VI. Домашнє завдання § 7 с. 46 – 54.

На тему:

Вчителя історії Петриківської НСЗШ

Миколенко Євгенії Миколаївни

2011р.

Тема. Київська держава за часів Володимира Великого

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князів Володимира Великого, на часи правління якого припадає розквіт Київської держави, розкрити значення запровадження християнства на Русі; формувати початкові навички характеристики історичних діячів; виховувати почуття поваги до видатних діячів минулого.

Тип уроку: Комбінований

Обладнання: підручник, стінна карта “Київська Русь в IX – Xiст.”, фрагменти з художньо – історичних творів, фрагмент з документального кінофільму “Історія українських земель”

Основні дати: 988р. – проголошення християнства державною релігією Київської Русі.

Структура уроку

І. Організація навчальної діяльності – 2-3 хв.

ІІ. Перевірка домашнього завдання – 10 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 25 хв.

1. Розбудова Київської держави за часів правління Володимира Великого.

2. Запровадження християнства.

IV. Закріплення нових знань учнів – 5 хв.

V. Підсумки уроку – 2 хв.

VI. Домашнє завдання – 1-2 хв.

Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності.

Добрий день! Сьогодні урок історії проведу я. Моє ім’я Євгенія Миколаївна. З нами сьогодні навчатиметься і ось цей смайлик. Погляньте, який у нього настрій? То ж і я бажаю вам бути веселими, усміхненими та радісними протягом уроку. Хто гарно відповідатиме, той отримає в подарунок наклейку – смайлик. То ж усміхніться нашому гостю, один одному, мені із посмішкою розпочнемо урок.

Погляньте, щоб все необхідне лежало у вас на парті : підручник, ручка, щоденник та інформаційні картки.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Яку тему ви вивчали на минулому уроці? (Перші князі Київської держави)

То ж давайте перевіримо як ви цю тему засвоїли.

Загадки:

1) Усе життя провів в походах,
На битву, як на свято йшов.
Та на Дніпровських на порогах
Свою геройську смерть знайшов.
Хан з його черепа зробив
І золотом прикрасив чашу,
Якого князя хан розбив? –
Чекаю відповідь я вашу! (Святослав).

2) Жона. Вдова. Княгиня. Мати…
Яку ти мужність осягла?!
Як високо змогла піднятись
І влади велич вознесла!
Тобі вдалось зміцнить державу,
Намітить християнству путь,
Творить земні славетні справи,
Цього не в праві ми забуть. (Княгиня Ольга).

3) Він був грозою Царгороду,
Прибив свій щит там на врата
І вигідну уклав угоду –
Але пророцтво волхви склали,
Що від коня свого помре.
Сміявся, бо не знав що з черепа змія ужалить.
Давно було це, та легенда ще живе. (Олег Віщий).

А поки діти працюють над загадками та кросвордами, всім вам пропоную пограти в гру “Виправ помилку”

Правила гри Я читатиму речення, які містять одну помилку у визначенні терміна, або неправильно вказують прізвище, дату, назву. Ви повинні знайти і виправити цю помилку.

1. Столицею Візантії було місто Херсонес. (Константинополь)

2. Першу державу на наших землях чужинці знали під назвою Україна ( Русь)

3. У 782 р. владу в Києві захопив князь Олег. (882р.)

4. Олег прибув з півночі, з Новгорода, і привіз із собою малолітнього Ігоря з князівського роду Києвичів. (Рюриковичів)

5. Князь Олег загинув під час бунту, який спалахнув через невдоволення деревлян розмірами накладеної на них данини. (Ігор)

6. Після смерті князя Олега в 912 році повновладним Київським правителем стала його дружина Ольга. (Ігоря)

7. Перед початком військових походів, за свідченням літописця, княгиня Ольга посилала до інших земель послів зі словами : ” Хочу на вас іти”. (Святослав)

8. Князь Ігор був першим київським володарем, який з руським посольством відвідав візантійського імператора. (княгиня Ольга)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні темою нашого уроку буде “Розквіт Київської Русі за часів правління Володимира Великого.” Ми на цьому уроці повинні з’ясувати за що Володимира назвали Великим. Також повинні вияснити що це за рік 988. В цьому нам допоможуть картки, на яких написано, що було зроблено у період розквіту Київської Русі. Я буду працювати на дошці, а ви працюватимете з карткою, де під портретом князя вписуватимете його діяльність. Ця картка знадобиться вам для підготовки домашнього завдання та контрольної роботи.

Зразок:

1_____________________

2_____________________

3______________________

Вивчення цієї теми розпочнемо з Перегляду презентації про розвиток Київської Русі, яку підготували учні в минулому році. Ваше завдання ознайомитись з темою, яку ми будемо вивчати протягом 5 уроків.

Характеристика діяльності Володимира Великого.

Діти, подивіться на карту Київської Русі!

– Показати землі яких союзних племен були приєднані за часів правління Володимира Великого.

– Яких річок сягали кордони Київської Русі на захід? На схід? До яких озер простяглись на півні? До якого моря на півдні?

Щоб захистити ці території від ворогів Володимиру потрібно було укріпити кордони. За його наказом було побудовано захисні укріплення, які в народі називали “змієві вали”. Домашнім завданням вам було прочитати легенду про спорудження і походження назви “Змієві вали”. Давайте послухаємо цю легенду.

Змієві вали

Змієві вали Вали ці зроблені змієм, який пожирав людей. Якось цей змій побачив двох святих – Кузьму й Дем’яна, погнався за ними, щоб їх з’їсти. Кузьма й Дем’ян (вони були ковалями) встигли сховатися в кузню, де й заперлися. Змій пролизав залізні двері кузні й просунув туди язика.

Тоді Дем’ян схопив кліщами змія за язика. Змій почав просити, щоб його відпустили.

– Досить, – сказав він, – будемо миритися: хай буде вашою половина світу, а половина моєю. Я не буду чіпати вашої сторони, а ви – моєї. Переділимося!

– А як же ділитися, – кажуть Кузьма і Дем’ян, – ми можемо не узнати межі: ти будеш показувати, що це твоя половина, а ми – що наша. Краще переорати пополам землю, щоб ти не перелазив на наш бік брати людей: бери тільки своїх!

Кузьма й Дем’ян сказали тут же, що самі вони не в силі орати плугом. Тоді змій сказав, що він переоре світ сам. На тому й погодились.

Кузьма і Дем’ян запрягли змія в плуг, а самі пішли за ним і переорали так світ раз від моря й до моря. Та виявилося, що борозна була невелика, мало помітна. Тоді змій повернув удруге “всклад” орати по тому місцю, так що вал вийшов вдвічі вище попереднього. Дотягнувши до синього моря, змій дуже стомився, його мучила така сильна спрага, що він обпився води і тріснув.

– Як легенда пояснює виникнення “змієвих валів”?

“Змієві вали” складалися із земляних валів, висота яких досягала 10 метрів, дерев’яних стін і башт – фортець. У фортецях перебували загони дружинників Роз’їзди дозорців або богатирів, як їх називали у билинах, несли “заставу богатирську” у степу й повідомляли дружинників про появу ворога. Для того, щоб дійти до Києва, печенігам необхідно було здолати чотири оборонні лінії, розташовані на берегах річок Сула, Трубіж, Остер, Десна та Стугна. Фортеці на оборонних лініях стояли на відстані 15 20 км. Одна від одної. Про наближення ворога вони повідомляли сусідів за допомогою вогню чи диму із сигнальних веж.

Отже, перша карточка, що характеризує діяльність Володимира Великого – це… ( Укріплення територій )

За Володимира Великого почали карбувати перші давньоруські монети – златники і срібники, що також символізувало велич і розквіт Київської Русі. На них з одного боку був зображений сам князь, а з іншого

Боку – він тримає тризуб – знак роду Рюриковичів і напис.( Прочитайте на с. 48, 2 абзац )

Діти, а ви звертали увагу, що зображено на гривнях?(видатні люди) . А на якій купюрі зображений Володимир Великий?

– Яка карточка ще знайшла свого господаря? ( Карбування монет )

1. Запровадження християнства.

Діти, погляньте ще раз на гривню. Що зображено на купюрі біля портрета Володимира? (священників). Тому однією з найбільших заслуг Володимира вважається запровадження християнства на Русі як державної релігії. Саме тому нащадки звуть Володимира Великим та пошановують його як Святого. Про причини хрещення та коли це відбулося ви дізнаєтесь переглянувши фрагмент документального фільму “Історія українських земель” про хрещення русі.

Перегляд фрагменту

A. Що було причиною хрещення Русі?

B. В якому році відбулося хрещення киян? (988р.)

C. Яке це століття? (X

D. ст.)

E. Скільки років минуло? (1022 роки)

F. В якій річці було охрещено людей? (в р. Дніпро)

G. Яким ім’ям охрестили Володимира? (Василем)

Це дійсно була велика подія для слов’янського народу. І тому в цьому році розпочалася підготовка до святкування 1025 річниці хрещення Русі. Яка відбудеться в 2013 році. І тому ви ще будете неодноразово говорити про цю подію з учителем історії. Отже, наступна карточка Хрещення Русі.

Після хрещення Русі у 989 році було збудовано церкву Богородиці Десятинної – перший кам’яний храм на Русі. Його назва походить від десятої частини княжих прибутків, які Володимир виділяв на утримання храму. Завдяки археологічним розкопкам і літопису ми знаємо, що це був великий храм із багатьма куполами. Ікони, хрести і церковний посуд для храму був привезений із Херсонеса. За наказом Володимира до Десятинної церкви було перенесено останки княгині Ольги й поховано в великому шиферному саркофазі. Тут також було поховано і самого Володимира Великого і його дружину. У грудні 1240 року Монгольська орда хана Батия штурмом здобула Київ і зруйнувала Десятинну церкву. Проте вона ввійшла в історію як перша християнська церква Київської Русі.

Отже, за часів Володимира великого було побудовано і першу церкву

Побудова десятинної церкви

Наприкінці князювання Володимира в києві було 40 християнських церков. На вшанування князя хрестителя Володимира Великого в 1853 році на Володимирській гірці в Києві було встановлено пам’ятник.

IV. Закріплення нових знань учнів

1. Які факти свідчать про розквіт Київської держави за князювання Володимира Великого?

2. Чому серед київських князів Володимира вважали Великим?

3. Що відбулося в 988 році?

V. Підсумки уроку.

За князювання Володимира Великого Київська Русь зазнала вершини своєї могутності. Додаткову інформацію про цих князів ви можете отримати із сторінок книг з нашої виставки. Також з Інтернету.

Оцінки

VI. Домашнє завдання § 7 с. 46 – 54.

На тему:

Вчителя історії Петриківської НСЗШ

Миколенко Євгенії Миколаївни

2011р.

Тема. Київська держава за часів Володимира Великого

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князів Володимира Великого, на часи правління якого припадає розквіт Київської держави, розкрити значення запровадження християнства на Русі; формувати початкові навички характеристики історичних діячів; виховувати почуття поваги до видатних діячів минулого.

Тип уроку: Комбінований

Обладнання: підручник, стінна карта “Київська Русь в IX – Xiст.”, фрагменти з художньо – історичних творів, фрагмент з документального кінофільму “Історія українських земель”

Основні дати: 988р. – проголошення християнства державною релігією Київської Русі.

Структура уроку

І. Організація навчальної діяльності – 2-3 хв.

ІІ. Перевірка домашнього завдання – 10 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 25 хв.

1. Розбудова Київської держави за часів правління Володимира Великого.

2. Запровадження християнства.

IV. Закріплення нових знань учнів – 5 хв.

V. Підсумки уроку – 2 хв.

VI. Домашнє завдання – 1-2 хв.

Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності.

Добрий день! Сьогодні урок історії проведу я. Моє ім’я Євгенія Миколаївна. З нами сьогодні навчатиметься і ось цей смайлик. Погляньте, який у нього настрій? То ж і я бажаю вам бути веселими, усміхненими та радісними протягом уроку. Хто гарно відповідатиме, той отримає в подарунок наклейку – смайлик. То ж усміхніться нашому гостю, один одному, мені із посмішкою розпочнемо урок.

Погляньте, щоб все необхідне лежало у вас на парті : підручник, ручка, щоденник та інформаційні картки.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Яку тему ви вивчали на минулому уроці? (Перші князі Київської держави)

То ж давайте перевіримо як ви цю тему засвоїли.

Загадки:

1) Усе життя провів в походах,
На битву, як на свято йшов.
Та на Дніпровських на порогах
Свою геройську смерть знайшов.
Хан з його черепа зробив
І золотом прикрасив чашу,
Якого князя хан розбив? –
Чекаю відповідь я вашу! (Святослав).

2) Жона. Вдова. Княгиня. Мати…
Яку ти мужність осягла?!
Як високо змогла піднятись
І влади велич вознесла!
Тобі вдалось зміцнить державу,
Намітить християнству путь,
Творить земні славетні справи,
Цього не в праві ми забуть. (Княгиня Ольга).

3) Він був грозою Царгороду,
Прибив свій щит там на врата
І вигідну уклав угоду –
Але пророцтво волхви склали,
Що від коня свого помре.
Сміявся, бо не знав що з черепа змія ужалить.
Давно було це, та легенда ще живе. (Олег Віщий).

А поки діти працюють над загадками та кросвордами, всім вам пропоную пограти в гру “Виправ помилку”

Правила гри Я читатиму речення, які містять одну помилку у визначенні терміна, або неправильно вказують прізвище, дату, назву. Ви повинні знайти і виправити цю помилку.

1. Столицею Візантії було місто Херсонес. (Константинополь)

2. Першу державу на наших землях чужинці знали під назвою Україна ( Русь)

3. У 782 р. владу в Києві захопив князь Олег. (882р.)

4. Олег прибув з півночі, з Новгорода, і привіз із собою малолітнього Ігоря з князівського роду Києвичів. (Рюриковичів)

5. Князь Олег загинув під час бунту, який спалахнув через невдоволення деревлян розмірами накладеної на них данини. (Ігор)

6. Після смерті князя Олега в 912 році повновладним Київським правителем стала його дружина Ольга. (Ігоря)

7. Перед початком військових походів, за свідченням літописця, княгиня Ольга посилала до інших земель послів зі словами : ” Хочу на вас іти”. (Святослав)

8. Князь Ігор був першим київським володарем, який з руським посольством відвідав візантійського імператора. (княгиня Ольга)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні темою нашого уроку буде “Розквіт Київської Русі за часів правління Володимира Великого.” Ми на цьому уроці повинні з’ясувати за що Володимира назвали Великим. Також повинні вияснити що це за рік 988. В цьому нам допоможуть картки, на яких написано, що було зроблено у період розквіту Київської Русі. Я буду працювати на дошці, а ви працюватимете з карткою, де під портретом князя вписуватимете його діяльність. Ця картка знадобиться вам для підготовки домашнього завдання та контрольної роботи.

Зразок:

1_____________________

2_____________________

3______________________

Вивчення цієї теми розпочнемо з Перегляду презентації про розвиток Київської Русі, яку підготували учні в минулому році. Ваше завдання ознайомитись з темою, яку ми будемо вивчати протягом 5 уроків.

Характеристика діяльності Володимира Великого.

Діти, подивіться на карту Київської Русі!

– Показати землі яких союзних племен були приєднані за часів правління Володимира Великого.

– Яких річок сягали кордони Київської Русі на захід? На схід? До яких озер простяглись на півні? До якого моря на півдні?

Щоб захистити ці території від ворогів Володимиру потрібно було укріпити кордони. За його наказом було побудовано захисні укріплення, які в народі називали “змієві вали”. Домашнім завданням вам було прочитати легенду про спорудження і походження назви “Змієві вали”. Давайте послухаємо цю легенду.

Змієві вали

Змієві вали Вали ці зроблені змієм, який пожирав людей. Якось цей змій побачив двох святих – Кузьму й Дем’яна, погнався за ними, щоб їх з’їсти. Кузьма й Дем’ян (вони були ковалями) встигли сховатися в кузню, де й заперлися. Змій пролизав залізні двері кузні й просунув туди язика.

Тоді Дем’ян схопив кліщами змія за язика. Змій почав просити, щоб його відпустили.

– Досить, – сказав він, – будемо миритися: хай буде вашою половина світу, а половина моєю. Я не буду чіпати вашої сторони, а ви – моєї. Переділимося!

– А як же ділитися, – кажуть Кузьма і Дем’ян, – ми можемо не узнати межі: ти будеш показувати, що це твоя половина, а ми – що наша. Краще переорати пополам землю, щоб ти не перелазив на наш бік брати людей: бери тільки своїх!

Кузьма й Дем’ян сказали тут же, що самі вони не в силі орати плугом. Тоді змій сказав, що він переоре світ сам. На тому й погодились.

Кузьма і Дем’ян запрягли змія в плуг, а самі пішли за ним і переорали так світ раз від моря й до моря. Та виявилося, що борозна була невелика, мало помітна. Тоді змій повернув удруге “всклад” орати по тому місцю, так що вал вийшов вдвічі вище попереднього. Дотягнувши до синього моря, змій дуже стомився, його мучила така сильна спрага, що він обпився води і тріснув.

– Як легенда пояснює виникнення “змієвих валів”?

“Змієві вали” складалися із земляних валів, висота яких досягала 10 метрів, дерев’яних стін і башт – фортець. У фортецях перебували загони дружинників Роз’їзди дозорців або богатирів, як їх називали у билинах, несли “заставу богатирську” у степу й повідомляли дружинників про появу ворога. Для того, щоб дійти до Києва, печенігам необхідно було здолати чотири оборонні лінії, розташовані на берегах річок Сула, Трубіж, Остер, Десна та Стугна. Фортеці на оборонних лініях стояли на відстані 15 20 км. Одна від одної. Про наближення ворога вони повідомляли сусідів за допомогою вогню чи диму із сигнальних веж.

Отже, перша карточка, що характеризує діяльність Володимира Великого – це… ( Укріплення територій )

За Володимира Великого почали карбувати перші давньоруські монети – златники і срібники, що також символізувало велич і розквіт Київської Русі. На них з одного боку був зображений сам князь, а з іншого

Боку – він тримає тризуб – знак роду Рюриковичів і напис.( Прочитайте на с. 48, 2 абзац )

Діти, а ви звертали увагу, що зображено на гривнях?(видатні люди) . А на якій купюрі зображений Володимир Великий?

– Яка карточка ще знайшла свого господаря? ( Карбування монет )

1. Запровадження християнства.

Діти, погляньте ще раз на гривню. Що зображено на купюрі біля портрета Володимира? (священників). Тому однією з найбільших заслуг Володимира вважається запровадження християнства на Русі як державної релігії. Саме тому нащадки звуть Володимира Великим та пошановують його як Святого. Про причини хрещення та коли це відбулося ви дізнаєтесь переглянувши фрагмент документального фільму “Історія українських земель” про хрещення русі.

Перегляд фрагменту

A. Що було причиною хрещення Русі?

B. В якому році відбулося хрещення киян? (988р.)

C. Яке це століття? (X

D. ст.)

E. Скільки років минуло? (1022 роки)

F. В якій річці було охрещено людей? (в р. Дніпро)

G. Яким ім’ям охрестили Володимира? (Василем)

Це дійсно була велика подія для слов’янського народу. І тому в цьому році розпочалася підготовка до святкування 1025 річниці хрещення Русі. Яка відбудеться в 2013 році. І тому ви ще будете неодноразово говорити про цю подію з учителем історії. Отже, наступна карточка Хрещення Русі.

Після хрещення Русі у 989 році було збудовано церкву Богородиці Десятинної – перший кам’яний храм на Русі. Його назва походить від десятої частини княжих прибутків, які Володимир виділяв на утримання храму. Завдяки археологічним розкопкам і літопису ми знаємо, що це був великий храм із багатьма куполами. Ікони, хрести і церковний посуд для храму був привезений із Херсонеса. За наказом Володимира до Десятинної церкви було перенесено останки княгині Ольги й поховано в великому шиферному саркофазі. Тут також було поховано і самого Володимира Великого і його дружину. У грудні 1240 року Монгольська орда хана Батия штурмом здобула Київ і зруйнувала Десятинну церкву. Проте вона ввійшла в історію як перша християнська церква Київської Русі.

Отже, за часів Володимира великого було побудовано і першу церкву

Побудова десятинної церкви

Наприкінці князювання Володимира в києві було 40 християнських церков. На вшанування князя хрестителя Володимира Великого в 1853 році на Володимирській гірці в Києві було встановлено пам’ятник.

IV. Закріплення нових знань учнів

1. Які факти свідчать про розквіт Київської держави за князювання Володимира Великого?

2. Чому серед київських князів Володимира вважали Великим?

3. Що відбулося в 988 році?

V. Підсумки уроку.

За князювання Володимира Великого Київська Русь зазнала вершини своєї могутності. Додаткову інформацію про цих князів ви можете отримати із сторінок книг з нашої виставки. Також з Інтернету.

Оцінки

VI. Домашнє завдання § 7 с. 46 – 54.

На тему:

Вчителя історії Петриківської НСЗШ

Миколенко Євгенії Миколаївни

2011р.

Тема. Київська держава за часів Володимира Великого

Мета: ознайомити учнів з діяльністю князів Володимира Великого, на часи правління якого припадає розквіт Київської держави, розкрити значення запровадження християнства на Русі; формувати початкові навички характеристики історичних діячів; виховувати почуття поваги до видатних діячів минулого.

Тип уроку: Комбінований

Обладнання: підручник, стінна карта “Київська Русь в IX – Xiст.”, фрагменти з художньо – історичних творів, фрагмент з документального кінофільму “Історія українських земель”

Основні дати: 988р. – проголошення християнства державною релігією Київської Русі.

Структура уроку

І. Організація навчальної діяльності – 2-3 хв.

ІІ. Перевірка домашнього завдання – 10 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 25 хв.

1. Розбудова Київської держави за часів правління Володимира Великого.

2. Запровадження християнства.

IV. Закріплення нових знань учнів – 5 хв.

V. Підсумки уроку – 2 хв.

VI. Домашнє завдання – 1-2 хв.

Хід уроку

І. Організація навчальної діяльності.

Добрий день! Сьогодні урок історії проведу я. Моє ім’я Євгенія Миколаївна. З нами сьогодні навчатиметься і ось цей смайлик. Погляньте, який у нього настрій? То ж і я бажаю вам бути веселими, усміхненими та радісними протягом уроку. Хто гарно відповідатиме, той отримає в подарунок наклейку – смайлик. То ж усміхніться нашому гостю, один одному, мені із посмішкою розпочнемо урок.

Погляньте, щоб все необхідне лежало у вас на парті : підручник, ручка, щоденник та інформаційні картки.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Яку тему ви вивчали на минулому уроці? (Перші князі Київської держави)

То ж давайте перевіримо як ви цю тему засвоїли.

Загадки:

1) Усе життя провів в походах,
На битву, як на свято йшов.
Та на Дніпровських на порогах
Свою геройську смерть знайшов.
Хан з його черепа зробив
І золотом прикрасив чашу,
Якого князя хан розбив? –
Чекаю відповідь я вашу! (Святослав).

2) Жона. Вдова. Княгиня. Мати…
Яку ти мужність осягла?!
Як високо змогла піднятись
І влади велич вознесла!
Тобі вдалось зміцнить державу,
Намітить християнству путь,
Творить земні славетні справи,
Цього не в праві ми забуть. (Княгиня Ольга).

3) Він був грозою Царгороду,
Прибив свій щит там на врата
І вигідну уклав угоду –
Але пророцтво волхви склали,
Що від коня свого помре.
Сміявся, бо не знав що з черепа змія ужалить.
Давно було це, та легенда ще живе. (Олег Віщий).

А поки діти працюють над загадками та кросвордами, всім вам пропоную пограти в гру “Виправ помилку”

Правила гри Я читатиму речення, які містять одну помилку у визначенні терміна, або неправильно вказують прізвище, дату, назву. Ви повинні знайти і виправити цю помилку.

1. Столицею Візантії було місто Херсонес. (Константинополь)

2. Першу державу на наших землях чужинці знали під назвою Україна ( Русь)

3. У 782 р. владу в Києві захопив князь Олег. (882р.)

4. Олег прибув з півночі, з Новгорода, і привіз із собою малолітнього Ігоря з князівського роду Києвичів. (Рюриковичів)

5. Князь Олег загинув під час бунту, який спалахнув через невдоволення деревлян розмірами накладеної на них данини. (Ігор)

6. Після смерті князя Олега в 912 році повновладним Київським правителем стала його дружина Ольга. (Ігоря)

7. Перед початком військових походів, за свідченням літописця, княгиня Ольга посилала до інших земель послів зі словами : ” Хочу на вас іти”. (Святослав)

8. Князь Ігор був першим київським володарем, який з руським посольством відвідав візантійського імператора. (княгиня Ольга)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Сьогодні темою нашого уроку буде “Розквіт Київської Русі за часів правління Володимира Великого.” Ми на цьому уроці повинні з’ясувати за що Володимира назвали Великим. Також повинні вияснити що це за рік 988. В цьому нам допоможуть картки, на яких написано, що було зроблено у період розквіту Київської Русі. Я буду працювати на дошці, а ви працюватимете з карткою, де під портретом князя вписуватимете його діяльність. Ця картка знадобиться вам для підготовки домашнього завдання та контрольної роботи.

Зразок:

1_____________________

2_____________________

3______________________

Вивчення цієї теми розпочнемо з Перегляду презентації про розвиток Київської Русі, яку підготували учні в минулому році. Ваше завдання ознайомитись з темою, яку ми будемо вивчати протягом 5 уроків.

Характеристика діяльності Володимира Великого.

Діти, подивіться на карту Київської Русі!

– Показати землі яких союзних племен були приєднані за часів правління Володимира Великого.

– Яких річок сягали кордони Київської Русі на захід? На схід? До яких озер простяглись на півні? До якого моря на півдні?

Щоб захистити ці території від ворогів Володимиру потрібно було укріпити кордони. За його наказом було побудовано захисні укріплення, які в народі називали “змієві вали”. Домашнім завданням вам було прочитати легенду про спорудження і походження назви “Змієві вали”. Давайте послухаємо цю легенду.

Змієві вали

Змієві вали Вали ці зроблені змієм, який пожирав людей. Якось цей змій побачив двох святих – Кузьму й Дем’яна, погнався за ними, щоб їх з’їсти. Кузьма й Дем’ян (вони були ковалями) встигли сховатися в кузню, де й заперлися. Змій пролизав залізні двері кузні й просунув туди язика.

Тоді Дем’ян схопив кліщами змія за язика. Змій почав просити, щоб його відпустили.

– Досить, – сказав він, – будемо миритися: хай буде вашою половина світу, а половина моєю. Я не буду чіпати вашої сторони, а ви – моєї. Переділимося!

– А як же ділитися, – кажуть Кузьма і Дем’ян, – ми можемо не узнати межі: ти будеш показувати, що це твоя половина, а ми – що наша. Краще переорати пополам землю, щоб ти не перелазив на наш бік брати людей: бери тільки своїх!

Кузьма й Дем’ян сказали тут же, що самі вони не в силі орати плугом. Тоді змій сказав, що він переоре світ сам. На тому й погодились.

Кузьма і Дем’ян запрягли змія в плуг, а самі пішли за ним і переорали так світ раз від моря й до моря. Та виявилося, що борозна була невелика, мало помітна. Тоді змій повернув удруге “всклад” орати по тому місцю, так що вал вийшов вдвічі вище попереднього. Дотягнувши до синього моря, змій дуже стомився, його мучила така сильна спрага, що він обпився води і тріснув.

– Як легенда пояснює виникнення “змієвих валів”?

“Змієві вали” складалися із земляних валів, висота яких досягала 10 метрів, дерев’яних стін і башт – фортець. У фортецях перебували загони дружинників Роз’їзди дозорців або богатирів, як їх називали у билинах, несли “заставу богатирську” у степу й повідомляли дружинників про появу ворога. Для того, щоб дійти до Києва, печенігам необхідно було здолати чотири оборонні лінії, розташовані на берегах річок Сула, Трубіж, Остер, Десна та Стугна. Фортеці на оборонних лініях стояли на відстані 15 20 км. Одна від одної. Про наближення ворога вони повідомляли сусідів за допомогою вогню чи диму із сигнальних веж.

Отже, перша карточка, що характеризує діяльність Володимира Великого – це… ( Укріплення територій )

За Володимира Великого почали карбувати перші давньоруські монети – златники і срібники, що також символізувало велич і розквіт Київської Русі. На них з одного боку був зображений сам князь, а з іншого

Боку – він тримає тризуб – знак роду Рюриковичів і напис.( Прочитайте на с. 48, 2 абзац )

Діти, а ви звертали увагу, що зображено на гривнях?(видатні люди) . А на якій купюрі зображений Володимир Великий?

– Яка карточка ще знайшла свого господаря? ( Карбування монет )

1. Запровадження християнства.

Діти, погляньте ще раз на гривню. Що зображено на купюрі біля портрета Володимира? (священників). Тому однією з найбільших заслуг Володимира вважається запровадження християнства на Русі як державної релігії. Саме тому нащадки звуть Володимира Великим та пошановують його як Святого. Про причини хрещення та коли це відбулося ви дізнаєтесь переглянувши фрагмент документального фільму “Історія українських земель” про хрещення русі.

Перегляд фрагменту

A. Що було причиною хрещення Русі?

B. В якому році відбулося хрещення киян? (988р.)

C. Яке це століття? (X

D. ст.)

E. Скільки років минуло? (1022 роки)

F. В якій річці було охрещено людей? (в р. Дніпро)

G. Яким ім’ям охрестили Володимира? (Василем)

Це дійсно була велика подія для слов’янського народу. І тому в цьому році розпочалася підготовка до святкування 1025 річниці хрещення Русі. Яка відбудеться в 2013 році. І тому ви ще будете неодноразово говорити про цю подію з учителем історії. Отже, наступна карточка Хрещення Русі.

Після хрещення Русі у 989 році було збудовано церкву Богородиці Десятинної – перший кам’яний храм на Русі. Його назва походить від десятої частини княжих прибутків, які Володимир виділяв на утримання храму. Завдяки археологічним розкопкам і літопису ми знаємо, що це був великий храм із багатьма куполами. Ікони, хрести і церковний посуд для храму був привезений із Херсонеса. За наказом Володимира до Десятинної церкви було перенесено останки княгині Ольги й поховано в великому шиферному саркофазі. Тут також було поховано і самого Володимира Великого і його дружину. У грудні 1240 року Монгольська орда хана Батия штурмом здобула Київ і зруйнувала Десятинну церкву. Проте вона ввійшла в історію як перша християнська церква Київської Русі.

Отже, за часів Володимира великого було побудовано і першу церкву

Побудова десятинної церкви

Наприкінці князювання Володимира в києві було 40 християнських церков. На вшанування князя хрестителя Володимира Великого в 1853 році на Володимирській гірці в Києві було встановлено пам’ятник.

IV. Закріплення нових знань учнів

1. Які факти свідчать про розквіт Київської держави за князювання Володимира Великого?

2. Чому серед київських князів Володимира вважали Великим?

3. Що відбулося в 988 році?

V. Підсумки уроку.

За князювання Володимира Великого Київська Русь зазнала вершини своєї могутності. Додаткову інформацію про цих князів ви можете отримати із сторінок книг з нашої виставки. Також з Інтернету.

Оцінки

VI. Домашнє завдання § 7 с. 46 – 54.

На тему:

Вчителя історії Петриківської НСЗШ

Миколенко Євгенії Миколаївни

2011р.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (No Ratings Yet)
Loading...
Вы читаете: Конспект з історії України 7 клас